2.12.15

YA HA LLEGADO MI LIBRO.... ¡APRENDIZ DE FANTASMA!


Esta es la portada que han creado Gallego Bros para el  nuevo libro que acaba de ver la luz de la mano de Fun Readers editorial.

Un libro a todo color, cargado de sorpresas y con un proyecto pedagógico basado en la educación emocional y la solidaridad que hará de la lectura una experiencia más motivadora y enriquecedora a niños y niñas.

Os digo un poco más sobre el libro:

" Tal y como se define Muuumuuu, el protagonista de esta historia: “Tengo un papá zombi, una mamá mujer lobo, una hermana invisible, un abuelo momia… ¡menudo lío!
Para colmo, dos reporteros nos pisan los talones. Así que ya sé lo que hacer: voy a convertirme en fantasma, ¿me acompañas?”.


Os dejo con el enlace al libro...¡espero que os guste!


22.9.15

¡LLEGA FUN READERS EDITORIAL!

¡Hola chic@s!

Os voy a contar algo que para mí es ALUCINANTE.

Hoy arranca la andadura de una nueva editorial infantil...¡de la que soy socio!

Solo publicaremos libros muuuuyyy entretenidos, y además llenaremos nuestra web de juegos con los que podáis aprender de forma divertida.

¿Que cómo se llama la editorial?

FUN READERS

Y tiene un logo tan molón como el que os muestro:



Por cierto, nuestro primer libro se llama "La cabra que no estaba" y te ríes un montón leyéndolo.
Como adelanto, os dejo la portada par que veáis que chulada han hecho Pablo Albo (el autor) y Guridi (el ilustrador):



¡ESPERO QUE OS GUSTE UN MONTÓN!

¡AH! Y NO TE OLVIDES DE VISITAR NUESTRA WEB:


6.7.15

¡MARCHANDO UNA DE APPS!

¿Tienes tablet? ¿Sí? ¡GENIAL! Este post es para ti.

Da igual la marca de tu tablet, si el sistema operativo es Android o Ios, si es blanca o negra, porque lo que viene a continuación es un listado de APPS muy chulas con las que aprender y divertirse de forma gratuita y muy fáciles de instalar: tan solo debes entrar a GOOGLE PLAY  o al APP STORE y escribir el nombre de las APPS que te muestro a continuación.

Aquí va el listado con una pequeña descripción de la APP, recordad que es válida para cualquier tipo de tablet:

CreAPPcuentos: Esta aplicación te ofrece la posibilidad de crear tu propio cuento. Permite escribir, editar y grabar la narración de la historia, incluir stickers y los sonidos desde la biblioteca
que quieras. Te permite guardar el cuento en la tablet y volver a utilizarlo en el futuro ¡Es una pasada!

Tablas de multiplicar: Se trata de una aplicación muy sencilla que sirve para aprender y
repasar las tablas de multiplicar a través de ejercicios divididos en niveles de dificultad.

El abecedario en inglés: A través de diferentes actividades podrás aprender
el abecedario, el vocabulario y practicar la ortografía de las palabras en inglés a través de
dibujos y fotografías ¡English is fun!

Planeta Boing: Planeta Boing reúne actividades de diferentes materias, en una aplicación atractiva y lúdica, con muchos colores, animaciones y juegos. Te lo vas a pasar bomba con esta APP, ¡seguro!

Mathboard: Una sorprendente 'app' para aprender a sumar, restar, multiplicar y dividir en
la pizarra virtual en la que se convierte la pantalla de la tableta. Entre otras funciones, cuenta con una tabla de multiplicar y problemas.

El restaurante del Dr. Panda: Aprenderemos conceptos sobre los alimentos, el reciclaje y los animales mientras cocinamos divertidos platos. No te darán muchas pistas, así que tendrás que ser hábil y descubrir por ti mismo...¿estás preparado?

Tangram: El tangram es un juego clásico originario de China qué consiste en crear figuras y formas utilizando las 7 piezas geométricas disponibles. Mejora tu concentración y tu capacidad de observación con este juego.

Chromville: Una APP supercreativa para disfrutar de la realidad aumentada de forma gratuita. Atrévete a disfrutar de esta experiencia, es muy divertida.

Boom Goggles: Crea animaciones divertidas, creando personajes e historias únicas. Despierta al artista que hay en ti.

Espero que os gusten...¡FELIZ VERANO!


3.6.15

¿Bullying? No, gracias

BULLYING, menuda palabreja, ¿no?

Últimamente nos da por coger muchas palabras del inglés y, claro, la mitad de la gente no se entera de lo que se está hablando... (bueno, ya hablaremos otro día de los dichosos ANGLICISMOS).

Así que, para centrarnos en este tema te pondré un ejemplo: piensa durante diez segundos en quién es el pegón de tu clase, o de tu cole...o de tu barrio. 10, 9, 8, 7...

Seguro que te ha venido a la mente alguna imagen, alguna situación, algún momento en el que hayas visto o vivido de cerca cómo el típico pegón/macarrilla/chul@/marimandón... se liaba a insultos o mamporros con alguien, ¿verdad?



Pues sobre eso va esta entrada: el BULLYING. Esta palabra viene a significar cualquiera de estas palabras: burlarse, hacer bromas pesadas, ignorar deliberadamente a alguien, realizar ataques personales e, incluso, pegar a alguien.

En muchos casos, la gente es víctima de acoso escolar por sus características físicas: por ser más altos, más bajos, más delgados o más gordos, rubios o pelirrojos, llevar gafas, aparato en los dientes... Cualquier condición diferente del resto puede generar este acoso.

En otros casos, sin embargo, el acoso gira en torno a su personalidad: por ser tímidos o demasiado extrovertidos, por ser frágiles, por venir de una familia problemática...

Por desgracia, los acosados suelen entonces distanciarse del resto del grupo y muestran dificultad para entablar vínculos y hacer amigos. Además, les resulta muy difícil integrarse y les cuesta pedir ayuda.


Pero...¿por qué algunos niños/as se comportan así?

Los chic@s normalmente acosan a los demás como una manera de sentirse importantes y reconocidos. Y lo disfrutan especialmente cuando descubren que el niño hostigado no puede alejarse o defenderse de la situación de maltrato.

Pero también es posible que lo hagan por celos y rencor, para llamar la atención, porque han sido acosados por otros, para sentirse poderosos... en muchas ocasiones es debido a que se sienten menos que los demás y el hecho de acosar a otr/o/a logra ocultar ese sentimiento.





¿Cómo nos damos cuenta de que un niño está padeciendo acoso escolar?
Como en toda situación traumática lo primero que observamos son varios cambios en la conducta habitual de los pequeños. Entre ellos los siguientes:





Consejos importantes

Entre los chicos pueden existir peleas, bromas o burlas, pero si esto se produce de manera sostenida y sistemática sobre un niño en particular la diversión se convierte en agresión.
- Si observas cualquier conducta de este tipo en algún compañero/a de clase, no dudes en consultarlo con tu profe o con tus padres. Si guardas silencio, estás siendo cómplice, recuérdalo.
- Si eres tú el que sufre este acoso, debes decírselo a tus padres y al maestro/a (elige un momento tranquilo para hablar de este tema y desahógate cuando estés a solas con él/ella).
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Ahora que ya sabes un poco más sobre el Bullying, te animo a que pienses un poco sobre este tema: ¿te ha ocurrido alguna vez? ¿tienes amig@s en esta situación? ¿Crees que alguna vez has sido tú el acosador/a?

Seguro que entre tod@s podemos hacer que esta palabra suene cada vez menos en las noticias o en las conversaciones.

1.5.15

¡TODOS SOMOS INTELIGENTES! (aunque de distinta manera...)

¿Has sacado buena nota en el examen de matemáticas? ¿y en el de lengua?

Si la respuesta es SÍ, genial.
Si la respuesta es NO, tendrás que estudiar un poco más, pero TRANQUILO: tú TAMBIÉN ERES INTELIGENTE.

Tradicionalmente se ha considerado la inteligencia como un rasgo único (es decir, o eras inteligente, o no lo eras, así de simple). De este modo, en el colegio se empezaba a etiquetar a niños y niñas según lo 'inteligentes' que eran. Para ello tenían en cuenta, principalmente, las notas que sacaban los alumnos en asignaturas como mates y lengua, dejando de lado otras posibles aptitudes que pudiesen tener.

Por suerte, o mejor dicho, gracias al trabajo de psicólogos y pedagogos como Howard Gardner (1983), se empezó a valorar la idea de que el cerebro humano esté compuesto de más de un tipo de inteligencia. En concreto, Howard Garner propuso ocho tipos de inteligencias:

•• Lógico-matemática: propia de los científicos, los matemáticos, pero también de los filósofos; permite pensar de forma lógica y crítica y establecer relaciones.
•• Lingüístico-verbal: es la que permite a los escritores, oradores y poetas desarrollar sus potencialidades; está relacionada con el aprendizaje de idiomas, la comprensión de metáforas y la expresión verbal, tanto oral como escrita. Junto a la lógico-matemática es la más fomentada en los sistemas educativos clásicos.
•• Visual-espacial: presente en ingenieros, arquitectos, cirujanos, marineros…; permite generar imágenes mentales, comparar objetos, y relacionar colores y formas.
•• Musical: es la más desarrollada en los músicos, relacionada con la percepción de los sonidos y la música, la creación y la reproducción de piezas musicales y ritmos.
•• Corporal-cinestésica: además de en los bailarines y deportistas, está más desarrollada en los artesanos, cirujanos y todas aquellas personas que necesiten controlar sus movimientos, utilizar la coordinación motora fina o expresar emociones e ideas corporalmente.
•• Intrapersonal: relacionada con el conocimiento de uno mismo, es la inteligencia de los filósofos, religiosos y todos aquellos que tienen un nivel de introspección y de meditación importante; permite tomar conciencia del yo, concentrarse y reflexionar sobre sí mismo.
•• Interpersonal: propia de los psicólogos, profesores, políticos y todos aquéllos que tiene buena capacidad para conocer a los demás, desarrollar la empatía, trabajar de forma cooperativa y las habilidades sociales.
•• Naturalista: está presente en los biólogos, agricultores, geólogos…; está relacionada con el estudio y comprensión de la naturaleza, las plantas, los animales y la conciencia ambiental.

Así que, tranquilo, busca tu talento, seguro que tienes alguna inteligencia de las anteriormente nombradas. Quizás no se te da bien hacer una redacción, pero bailas fenomenal; o te cuesta aprender un tema de ciencias naturales pero eres superrápido haciendo multiplicaciones; o no terminas de aprenderte las tablas pero se te da genial tocar un instrumento musical... Sea como sea, recuerda, TÚ TAMBIÉN ERES INTELIGENTE.

Para terminar, os dejo este divertido vídeo en el que explica un poco más acerca de las Inteligencias Múltiples, espero que os guste: